〜中学受験ルネッサンス〜

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第1回 「時には、女優のように・・」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(プレ創刊号)

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  子供を、志望中学校に合格させたーいっ!
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 でも、このごろ成績が伸びていない。
 夏の講習の成果はほんとにでているのかしら?
 合格圏内に、まだ達していないんです。

 ・・という悩みやら

 どうしても割合ができない。
 なぜ計算ミスばかりするのかしら?
 
 ・・などの声が聞こえてくる時期になりました。

 皆さん、はじめまして。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。
 ご購読ありがとうございます。あなたは幸運です。
 このマガジンは、個別指導塾で体得した中学受験算数のノウハウを
 惜しみなく、お届けします。
 気楽に、おたのしみください。

 さて、
 冒頭ののような心配や不安は誰にでもあります。
 しかし、それを子供に悟られないように。
 子供はとても敏感です。
 絶対気づかれないようにして下さい。
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  女優のように振舞って下さい。
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 ・・と、プレ創刊号からいきなり成功の極意を
 公開してしまったようです。
 そんなバカバカしい・・
 そんなことだけで、合格できるようなら苦労はしないわ!
 こんなメールマガジンすぐ解除しましょう・・・

 チョット待ってください。

 これは最も重要です。各教科プラスマイナス10点の差がつきます。
 毎年のように私は経験してきました。
 どうしてだか、あなたなら理由はわかりますよね。

 受験算数について
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  このマガジンではもっと技術的なことをお話ししていきます。
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 こんなシチュエーションによく出会います。
 「この前の模試でも、ウチの子、速さの単元ができていないんです」
 「じゃあ、速さの講座をもっと増やしましょう」
 
 それではダメなんです。ただ学習の時間を増やしてもダメなんです。
 子供の成績はアップしません。
 
 なぜでしょう?
 子供が「理解できない箇所」「なぜ理解できないか」について
 深く追求していないからです。
 
 
 私は、個別指導塾で何百時間も受験算数を教えてきました。
 そこで貴重な体験をしました。
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  子供がノートに式を書く・・・その瞬間を見ることができたのです。
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 その式の書き方で、子供の理解度がわかります。

 「子供が理解できていない箇所」の早期発見をしないと
 貴重な時間とお金が、ムダになっちゃうんです。

 そこで、
 このマガジンでは、私が実際に経験した事例を
 なるべく解りやすく公開していきます。
 お子さんの理解へのヒントになれば・・と思っています。

 ■□予定しているお話し■□

 モー娘。の登場で「割合」が理解できた早百合ちゃん
 プロ野球中継で、計算力がめきめきアップした祐樹君
 バーゲンチラシで「売買損益」をマスターした友香ちゃん

 ・・・などです。
 

 内容は具体的すぎるので、今現在、受験算数を学習中のお子さんを
 お持ちの奥様以外には、ピンとこないかもしれません。

 読者の皆様のご要望のテーマがあれば、私の話せる範囲で
 発行していきたいとも考えています。

 では、創刊号にご期待ください。戻る

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第2回 「苦手な単元、ベスト5」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(創刊号)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。
 これから中学入試本番まで、受験算数の克服の
 ノウハウを中心にお届けします。
 
 まず1回目は、興味あるアンケート(?)の結果をお知らせします。
 それは、
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 子供たちが感じる、嫌いな算数の単元、ベスト5
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                          です。

 これは正確に集計したものではありません。
 私が個別指導塾で100人以上の子供を教えていて、
 「これ!大嫌い」と子供が言っていた記憶をもとに
 再現してみました。


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  嫌いな 第5位・・・割合 
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 必ずランクインする単元ですねえ。
 ここの理解が進まない子供というのは、
 「なにかを基準にして考える」習慣が着いていません。
 ・・お父さんの半分ぐらいのゴハンが欲しい・・
 ・・身長は、お母さんの2分の1です・・
 など、日常会話でなるべく使ってあげてください。

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  嫌いな 第4位・・・場合の数 
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 「1,2,3と書かれた3枚のカードを使って、3けたの整数は
  何通りできますか?」のような問題です。

 まず、樹形図(じゅけいず)という図を描くところで、
 つまずきます。
 これは、「予測する」ことを楽しむことができれば、克服
 できます。 例えば、
 ・・明日、晴れていたら○○君と遊ぶ。どんな遊びがあるか?
   サッカー、野球、家でゲームする と3通りある。
   じゃあ、どのソフトをする?・・
 と順々に考えていく練習をしていくと、楽しくなります。
  
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  嫌いな 第3位・・・比の文章題 
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 ここを克服するには、線分図をマスターするしかありません。
 また、
 線分図と面積図をマスターすることが、合格への最短距離だと
 私は感じています。
 機会があれば詳しく解説します。
 
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  嫌いな 第2位・・・速さの文章題
 ----------------------------------
 「速さ」は受験算数を克服するには、避けて通れません。
 「比の文章題」でもそうなんですが、読解力が必要となってきます。
 文章を読み、正確に状況図(絵)を描いていく作業の練習を
 しましょう。そうすれば、あとは「旅人算」なのか「通過算」
 なのか等を見分けるだけです。

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  嫌いな 第1位・・・図形
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 平面図形、立体図形をふくめてです。
 特に、立体図形は子供に理解させるのはムリです。
 なんの未練もなく、とばしてください。
 時間の無駄です。
 数多くの中学の過去問を見ましたが、合否を分ける
 問題ではありません。
 ここに時間をさくより、他の弱点のレベルアップに
 努めてください。


 ■創刊号で一番言いたかったこと・・■
    ---------------------------
     立体図形は捨てるべし!
    ---------------------------
                でした。

 さて次回は、プレ創刊号で予告した
 「モー娘。の登場で割合を理解した、早百合ちゃん」
 のお話しです。


 では、次号にご期待ください。戻る


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第3回 「モー娘。で割合を克服!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第3回)

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 皆さん、こんにちわ。中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 今週は、
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  モー娘。で「割合」を克服した女の子のお話しです。
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 少し長いお話しですが、きっとなにかのヒントになると
 思います。

 さゆりちゃん(当時5年生)は、割合が苦手でした。
 
 割合とは、「比べる量÷もとにする量」の式で
 求められますが、何度やっても正確な割り算の式が
 書けません。
 例えば、
 ■3の5に対する割合を求めなさい■ というのは
  
    3÷5=0.6
                で求められます。

 ここで、比べる量(数)は3で、もとの量(数)は5だよ
 ・・・と説明しても、意味が理解できないのです。

 当然です。
 ■3の5に対する割合を求めなさい■ という文章を
 読んで、まず大人が理解できません。
 なんのこっちゃ?  てなもんです。

 しかし、例題をこなすことで、割り算をするんだなあ・・
 ぐらいまでマスターしました。
 ■2の5に対する割合は?■ 2÷5=0.4
 ■1の4に対する割合は?■ 1÷4=0.25
 ■6の7に対する割合は?■ 6÷7=6/7(←分数で7分の6)

  すごいねえ、ちゃんと分数でも答えられるね。

 と喜びもつかの間。
 じゃあ、
 □5の4に対する割合は?■ 4÷5=0.8   アレレ??
 □8の1に対する割合は?■ 1÷8=0.125 アレレ??

 となるのです。    
 そうです、文章の意味がわからないまま
 進んでいっているのでした。
 とにかく、小さい数÷大きい数 と
 すればいい、と考えます。
 まずほとんどの子が、この間違いをします。
 いかに早く抜け出せるかが、ポイントです。
 また、
 □5に対する2の割合は?■ 5÷2=2.5 アレレ??
 とする子供もいます。
 
 とりあえず、でてきた数字を割り算している。
 だけなんです。

 ここで私は悩みました。
 何度も、「・・に対する」というのが
 もとの量だよ、と言っても定着してくれません。
 これは、
 割合の意味・問題の意味を理解させないと
 時間の無駄だ。

 さゆりちゃんと、勉強を中断してムダ話しをしていました。
 彼女の筆箱の中には、モーニング娘。のカードが
 いっぱい入っています。
 「先生、これ、いらないからあげるっ」と言って
 2枚のカードを差し出しました。
 そこに写っている子は、飯田と新垣でした。
 余談ですが、他の女の子の授業でも、モー娘。の話しに
 なると、上のふたりは何故か人気がなかったです。
 加護ちゃんや辻ちゃんが、人気のようです。

 その日は、カードをもらい他の単元の勉強をして
 授業は終わりました。

 帰りの電車の中で、モー娘。のカードを眺めながら
 なんとか、割合の意味を伝えることができないか
 考え続けました。次回の授業は1週間後です。

 数日後、
 ぼんやりTVを観ていると、どこかのお笑いタレントが
 「モー娘。一人の月給は100万円もある・・」
 と騒いでいた。
 
 ここで私は、ピンときました。
 そうだ、月給を比べることで、割合を説明すれば
 さゆりちゃんも、イメージしやすいはずだ!!

 そして1週間後。

 「モー娘。一人の月給は100万円もあるんだって!」
 「うっそー。」
 「誰が一番たくさんもらってると思う?」
 「うーん、ゴマキかな?」
 「一番少ないのは?」
 「きっと、新垣」
 「じゃあ、新垣って、ゴマキのどれぐらい
  もらってると思う?」
 「人気無いし、新人だから、ゴマキの半分ぐらい!」
 「さゆりちゃん!割合、理解できてるじゃん!!」

 彼女は、ちゃんと、ゴマキの月給を元にして
 新垣の月給を比べているのです。
 ここでもう一度、いまの考えを式にしました。

  ■割合=比べる量÷元にする量
     =新垣の月給÷ゴマキの月給
     
      例えば、新垣の月給を 50
          ゴマキの月給を100 とすると

      50÷100=0.5 半分となります。

 一番最初の問題■3の5に対する割合を求めなさい■に
 あてはめると

 ■新垣の月給の、ゴマキの月給に対する割合を求めなさい■
 
 となり、文章の意味も理解できたのです。
 何時間も説明して、演習をしても定着しなかったことが
 ほんの10分で、解決しました。

 これ以降、さゆりちゃんは割合が少しずつ
 好きになり、算数の文章題の登場人物は
 すべて、モーニング娘。となったのでした。

 この考え方・・自分の好きな事にあてはめる・・を

 ---------------------------------
  ワクワク文章題!
 ---------------------------------
 と名づけて、私はよく使います。
 イメージしやすいので、理解があっというまですよ。
 是非、試してみてください。
 


 では、次号にご期待ください。戻る
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第4回 「算数のサプリメント。ワクワク文章題」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第4回)

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 皆さん、こんにちわ。中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 先週、モーニング娘。で割合を克服した女の子の
 お話しをしたところ、読者の方から色々な
 感想をいただきました。

 ほとんどの方が、
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 ■ワクワク文章題の、もっと別の使い方を教えて!■
 -----------------------------------------------
                 というものです。

 これは、とっても簡単です。
 子供の興味ある物や人を登場させて、問題自体に
 リアル感をだすだけです。

 例えば、次のような「旅人算」の問題があります。

 ●兄と弟が同時に家を出て、兄は毎分90m、弟は毎分60mの速さで
  学校へ向かいました。10分後に兄は忘れ物に気づき、同じ速さ
  で家に引き返しました。兄が弟とすれ違うのは、家を出発して
  から何分後ですか?●

  さて、いつも思うんですが、文章がツマンナイですね〜。
  どうせ勉強するんだから、楽しくやらなきゃ損です。
  こう変えてみます。
  サッカー好きの男の子向きです。

 ●日本代表の稲本と小野が宿舎を同時に出て、スタジアムに向か
  いました。稲本は毎分90m、小野は毎分60mの速さで歩きます。
  根がおっちょこちょいの稲本は、10分後にユニホームを忘れて
  いることに気づき、同じ速さで宿舎に引き返しました。
  稲本が小野とすれ違うのは、宿舎を出発してから何分後ですか?●

  ほんのこんなことで、子供のやる気がぜんぜん変わってくるの
  です。
  たのしくやるコツは、人物に親しみが持てるように「欲張りな」
  とか「おっちょこちょい」とか付け加えると、リアル感が
  伝わりやすくなりますよ。
  是非、ためして下さい。
 
  

 それと、もうひとつ多かった感想に
 ------------------------------------------
 ■ミスター・ツカムの、合格実績校はあるの?■
 ------------------------------------------
                というものでした。


 当然ですよね。実績もなにもないもんが、エラそうに
 講釈たれても信憑性ないですもんね。
 そこで、以下にミスター・ツカムの合格実績中学校を
 掲載します。
 個別指導をしていたので、学校名を見ると、生徒の顔を
 思い出します。(みんな元気かな〜)
 

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 ミスター・ツカムの合格実績中学校 ■数字は偏差値の目安■
 ----------------------------------------------------------
 65以上 駒場東邦 聖光学院   (東大寺学園 甲陽学院 神戸女学院・・)
 60    早稲田 浅野 学習院女子
      サレジオ 横浜双葉   (六甲 大教大池田・・)
      青山学院 桐朋
      学習院  日本女子   (同志社 関西学院 白陵 大教大天王寺・・)  
 55    世田谷学園 桐光学園
      東京純心        (金蘭千里 四天王寺 清風南海・・)
 50    桐蔭学園 日大三    (関西第一 同志社香里 帝塚山・・)
 45    明大中野八王子 桜美林 (京都女子 甲南 プール学院 ・・)
      玉川学園 東海大相模  
 --------------------------------------------------------------
     左側の首都圏の学校が、おもな合格実績校です。
     ( )の中は関西の同レベルを比較してみました。
     
     ■このように、ミスター・ツカムは   ■(^-^)v ピ-ス
     ■すべてのレベルの子供たちを、指導してきました。 ■
    ■なぜ関西と比較したかというと、ミスター・ツカムは■
     ■ 現在、大阪にいるからなのです。

 どうです?少しは信頼していただけました?
 えっ、たいしたことない?
  
 では、次号にご期待ください。戻る

 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
 ☆ 気軽に、感想・ご要望などお寄せ下さい。   
 ☆ ひと言でもいただけると、ミスター・ツカムは 
 ☆ やる気がでてきます。            
 ☆                       
 ☆     tukamu@plum.ocn.ne.jp まで         
 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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第5回 「合格、ミュージック・かもん!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第5回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 先週末、大阪いずみホールで、モーツァルトの弦楽四重奏を
 聴いてきました。だから今週はとても気分ヨイです。
 
 な〜んと、
 いよいよ入試まで3ヶ月を切りました。
 小6の受験生がいらっしゃる方、お気持ち察します。

 もうとにかく、偏差値アップ、得点アップに
 頭が一杯と言う方のために
 --------------------------------------------------
  中学受験、3ヶ月で偏差値『7』アップさせる方法
 --------------------------------------------------
 というマガジンを、今週から発行します。
 もう登録していただけました?
 まだの方はこちらから→ http://www.mag2.com/m/0000099298.htm

 読者の方からの感想で、
 「基礎的な話しはいいから、もっと発展的なものを」
 「とにかく、5点でもいいからアップさせたいんです」
 「もう時間が限られているんです・・」 などの
 お叱りの声もあったので、緊急に発行することにしました。

 こっちのマガジンは、もっと総括的な話しにします。
 
 さて、
 さっきの、モーツァルトの話しの続きをさせてください。
 ご存知とは思いますが、モーツァルトの音楽は、
 癒しの効果や、生命力を増幅させる力があるといわれています。

 長野県のある農家では、トマトの栽培にモーツァルトの音楽を
 聞かせているそうです。するとどうなるか?
 なんと、トマトの糖度が極端にアップするそうです。
 その他、お酒やワインの製造過程にも応用されています。

 研究によると、モーツァルトの音楽の振動(周波数)が、
 細胞の成長に影響を及ぼすらしい・・です。
 詳しく勉強なさりたい方は、 

 「モーツァルトを科学する」アルフレッド・トマティス著 日本実業出版
 「絶対モーツァルト法」  篠原佳年 著 マガジンハウス

 ぜひ読んでみてください。

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  じゃあ!受験勉強に効果的な音楽はあるの?
 -----------------------------------------
 
 あるんですねぇ! これが。
 東京芸術大学の櫻林仁教授が、クラッシク音楽で研究なされています。

 勉強や仕事の時は、左脳を酷使するため、右脳を刺激する
 クラシックが良いそうです。
 交響曲のような、音量に変化のあるものよりも、ソナタや室内音楽の
 ほうがよく、気がちらない程度の小さな音量で流すこと。

 ◆勉強・読書には → バッハ「無伴奏チェロ組曲」
               バッハ「ブランデンブルグ協奏曲」
               ドビュッシー「ハンガリー田園幻想曲」 など

 ◆眠気ざましには → ハチャトリアン「剣の舞い」
               チャイコフスキー「1812年」
               オッフェンバック「天国と地獄」 など

 ◆試験に対する不安には → メンデルスゾーン「バイオリン協奏曲」
                    ショパン「ピアノ協奏曲第1番」 など

 これは、私のお薦めですが、
 ■元気になりたい時は → ヴェルディ 歌劇「アイーダ」の中の
                  『凱旋行進曲』です。

  また、暗記物の勉強には、机にむかうよりも、リラックスできる体勢で
  音楽を流し、覚えると効率があがります。  

 私は思うのですが、やはり「環境の良し悪し」というのは大事です。
 ぜひ試してみてください。お子さんだけでなく、あなたなりの
 リラックス法が、見つかるかもしれません。
 
 今週は、算数の話しできなっかったですねえ。
 しかし、種を植える前の畑を肥やしておく・・ことも重要です。

 -------------------------------------
  『最小の努力で、最大の成果を』
 -------------------------------------
               目指しましょう。

 
 来週は、「計算力・計算間違い」について、お話ししたいと思います。

 では、次号にご期待ください。戻る

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 ☆ やる気がでてきます。            
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第6回 「奥がふかいぞ!計算力」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第6回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 今回は、「計算力」についてお話しします。

 算数における「計算力」の重要さは、あらためて
 説明するまでもありませんよね。
 「計算力」が低ければ「得点力」は、なきに等しいです。

 ◆詳しくは 私のHPの法則2『ノートはその子の学習履歴書』を◆
 ◆ご覧下さい → http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ ◆

 さて、
 その計算力が、なかなかアップしない子のタイプに
 -------------------------------------------------
  「うっかりミスばかりの子」と「知識不足の子」
 -------------------------------------------------
 のパターンがあります。

 「うっかりミス」は現実問題よくわかるとして、知識不足・・とは
 どういうことでしょう。

 計算をしていく上で、知っているとムチャクチャ便利な
 ことがあり、知っている子はひそかに使っているのです。

 例えば
 ■ 0.375×8=  ■ 
 
 この計算をするのに、どれだけ時間がかかるでしょう?

 計算が良く出来る子でも、
 ノートにひっさんを書いてやると、
 まあ、15〜20秒ぐらいでしょうか。
 
 ある方法を知っている子は
 なんと・・
 1秒でできます。

 答えは、 3 です。
 暗算でやるのです。

 「0.375×8=3」と覚えているのではありません。

 「0.375=3/8(8分の3)」を知っているからです。

  3/8×8=3  これなら、分数のかけ算の基本がOKなら
           すぐ理解できますよね!

  以下同様に、覚えておくと得なもの(いいえ絶対覚えて!)

  ■1/8=0,125 3/8=0,375 5/8=0,625
   1/4=0,25 3/4=0,75 ■
                        ですね。

 これの応用として、
  ■125×8=1000 となります。

 もう一歩すすんで、優秀な子は、
  ■125×56=7000 と一発でだします。
 
 これは、    
   125×56=125×8×7=(125×8)×7  
                 =1000×7
               =7000         
                    
       となるからです。

 たかが計算問題でも、あなどることなかれ!!

 なんとか、ラクして、ズルして、計算をやる方法はないか?
 ・・と常に考えている子は、
 こういう方法はすぐ覚え、定着し、発見する喜びを味わいます。

 実際、私の感想としては、
 ------------------------------
  ズルイやつほど、成績が良い。
 ------------------------------
 ということでした。

 だから、わたしは子供に言っていました。
 ---------------------------------
  ラクをしたかったら、工夫しなさい。
 ---------------------------------

 小さな工夫をかさねて、考えていくことによって
 算数の思考力は、確実にアップします。

 いや、算数だけじゃなく、
 「工夫する」という習慣をつけていけば、
 子供の人生にとって、メチャクチャ・プラスに
 なると思いません?

 では、今日はこのへんで・・・


 次号にご期待ください。戻る


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第7回 「松井より強打者?(割合の話し)」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第7回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 昨日(17日)は、大阪ドームで、
 ポール・マッカートニーを観てきました。
 ビートルズ中心の選曲でしたが、
 私のお気に入りの「Maybe I'm amazed 」も
 やってくれて大感激でした。
  

 さて、
 先週、計算力についてお伝えしましたが、
 それに関連した、 
 数字と割合に関するお話しです。
 
 ある男の子は巨人ファンで、松井が好きでした。
 割合がどれだけしっかり定着しているか
 試すため、こんな話しをしてみました。

 「先生、昨日草野球をしたんだけど、
  5打数2安打だ。(5回に2回ヒットを打つこと)
  松井より、よく打つでしょ!」

  と言うと、

 「先生なに言ってんの。松井と比べれるわけ
  ないじゃん」

  てな答えです。

 「でも、松井は3割4分5厘ぐらいでしょ。
  先生は、『5の2』だよ」

 そう言われて初めて、ごそごそと計算を
 はじめます。
 まだ、優秀な方です。
 バッターの打率は、割合なんだ・・と
 バッチリ理解している子は少ないです。
  
 そして、
 0,345 と 2/5 の大きさを、すぐに比べられないのは、

 ------------------------------------------------
  2/5 =0,4=4割 が頭に入っていないんです
 ------------------------------------------------

 0,345 < 2/5 を瞬時にわかる子は、
 やはり計算力もあります。数字に馴染んでいるのす。

 そこで、機会があるたびに
 数字を見て「イメージ遊び」をしました。
 この小数(分数でも)を見て、何を感じる?

 しかし 0.25・・などといっても子供は、
 なんのイメージも持ちません。
 ここは、野球好きの子が有利ですねえ。

 0.25かぁ? 新庄の打率ぐらいだね。とか
 2.15かぁ? 阪神・井川投手の防御率ぐらいだ。
 (ワタクシ、タイガースファンなのです)

 そういうと、しっかり数字の感覚をとらえることが
 できたのです。
 そんなことを重ねていくと、
 1/4=0,25 とか 1/8=0,125 なんかが
 すんなり出てくるようになります。

 ---------------------
  数字に親しみを持つ!
 ---------------------

 算数の苦手意識をなくす・・根本かもしれません。

 このマガジンやホームページの、感想・要望を
 たくさんの方からいただき、
 本当にありがとうございます。
 少しでもご要望に応えていきたいと考えています。

 多くの方から、
 ----------------------------------
  「理科についてもお願いします」
 ----------------------------------
 とリクエストがありました。

 理科は、やはり絵を描かないと説明しにくいので
 ホームページのほうで、少しずつ充実させて
 いきます。

 ■ということで、第1弾「月の満ち欠け」を
 ■さっそく取り上げました。
 ■HP( http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ )の
 ■法則4「ワクワク文章題」に「理科大作戦」を
 ■作りました。お楽しみください。


 では、次号にご期待ください。戻る

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第8回 「線分図が命、差集め算」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第8回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 --------------------------------------- 
  今回は、過不足算・差集め算についてです。
 ---------------------------------------

 ここは、解き方というか、図の書き方が、
 2通りあります。
 「線分図」と「面積図」です。

 ホームページでも、力説していますように、
 この2つは、受験算数の『命』なのです。
 (この際、ぜひ貴方もマスターして下さい。)
  → http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/
 法則1「受験算数は2トップ・2バック}参照

 
 両方できれば、自分の理解しやすいほうで
 やればいいんです。
 私の経験からいうと、「線分図」のほうが
 わかりやすい・・・らしいです。 
 (子供たちの意見です)


 さて、どんな問題かというと

 ◆子供たちに、鉛筆を配ろうとしています。
 ◆ひとりに13本ずつ配ると19本あまるので、
 ◆ひとりに16本ずつ配ると5本不足します。
 ◆子供の人数と、鉛筆の本数を求めなさい。

 ・・・ってな問題です。

 さて、このマガジンの読者の方なら、
 次になにをするか分りますよね。

 そうです、
 ☆★ ワクワク文章題に変えます ★☆
 
 ■日本一になった、ジャイアンツの選手の
 ■何人かに、ボーナスを配ります。
 ■ひとりに13万円ずつ配ると、19万円あまるので、
 ■ひとりに16万円ずつ配ると、5万円不足しました。
 ■ボーナスをもらおうとしている、ラッキーな
 ■選手は何人ですか? また、お金はいくら
 ■用意されていますか?

 さあ、これでイメージが湧いてきましたね!

 元木はセコイから、絶対いるぜ・・
 などと想像すれば、ますます楽しくなります。
 女の子は、モー娘。でやってください。

 
 子供たちが、できない所はどこかというと、
 ---------------------------------------------------
  「あまる」「不足する」というのを、線分図に書けない
 ---------------------------------------------------
 のです。
 どう表せばいいのか・・が解ってしません。

 こうすればイイんです。
 
 まず、用意されたお金の量を、線分図にします。
いくらか分らないので、適当な長さにします。

 I===========I
 
 つぎ、
 『13万円ずつ配ると、19万円あまる』・・(1)
  13万円ずつ配りおえた段階でのお金の量は、
  上の線より「長い」か「短い」か
  を考えて、線を書きます。

 19万円あまる・・ので当然短いです。
 上の線にならべて書きます。


 I---------------I     (1)
 I===========I  用意された金

 こうなりました。

 同じように、
 『16万円ずつ配ると、5万円不足』・・(2)
 16万円配ろうとしても・・お金はナイ!
 ので、

 I===========I  用意された金
 I-------------------------I (2) 

 線は長くなります。


 3つの線を並べます。

 I---------------I      (1)
 I===========I  用意された金
 I-------------------------I (2) 
 


 ここで(1)と(2)の長さの差は、いくらですか?

 19+5=24 万円ですね。

 なぜ、この差がついたのか?
 ひとりに配るのに
 16−13=3 万円ずつ違うからです。  


 24万円、差をつけるためには、
  
   24÷3=8 人  いたからです。

 用意されていたお金は、

   13×8+19=123 万円です。

           答、選手8人 お金123万円



 さて、理解していただけたでしょうか?
 ポイントは、
 --------------------------------------------
  用意されている数(量)の線を、最初に書く
 --------------------------------------------
 ことなんです。
 これは、どの参考書にも書かれていません。
 お薦めです!!


 この「過不足算・差集め算」の線分図を
 しっかり書けるようになれば、
 線分図の基本はOKです。

 文章を、図にする・・ことの練習を
 繰りかえしてください。



 では、次号にご期待ください。戻る

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

★ 感想・取り上げてほしい単元 ・・募集しています。
★ 気楽にどうぞっ! tukamu@plum.ocn.ne.jp まで

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★


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第9回 「時計算は、カーチェイス!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第9回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 いよいよ、あと2ヶ月を切りました。
 諦めずに、どれだけ粘れるか・・が
 合否の分かれ目になります。

 この時期になっても、基本を完全に理解できていない子が
 いるのは事実です。

 今日は、
 ------------------------
  時計算をとりあげます。
 ------------------------

 時計算を理解するためには、なに算の
 理解が必要だったでしょう?

 そうです、旅人算でした。

 速さの3公式→旅人算→時計算

 の順序でマスターして下さいね。
 詳細は http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/
 の法則1「2トップ・2バック」の『速さ』で
 確認してください。


 時計算は、
 -------------------------------------
  長針と短針の、追いかけっこ! 
 -------------------------------------
 なのです。

 では、この二人(?)はどれぐらいの速さで
 走るのでしょうか?

 長針は、60分間で360度(1周)廻ります。
 なので、1分間では

    360÷60=6度  ずつ進みます。

 短針は?
 60分間で30度しか進みません。
 1分間では、

    30÷60=0.5度  ずつ進みます。


 この2つの進む角度が理解できたら
 基本はおしまいです。

 1分間に、6度進むやつと、0.5度しか進まないやつ。

 当然、1分間ごとに差がついてきますね。

    6−0.5=5.5度 の差です。

 では、ためしに問題です。
 「今12時です。12時20分になると何度になっているか?」

 小さいほうの角度を求めましょう。

 上で出したように、1分間ごとに5.5度 の差が
 つきます。
 20分経ったので、
    5.5×20=110 度 の差がつきました。

          答え 110度 です。


 次はこんな問題です。
 「今3時です。長針と短針が重なるのは、3時何分ですか?」

 考えてみてください。


 3時の時点でもう、二人に差ができていますね。
 何度の差ですか?

 そう90度の差です。

 この差を、短針は毎分0.5度で逃げ、
 長針が毎分6度で追いかけます。

 つまり毎分5.5度ずつ差がちぢまります。
 ですから、

   90÷5.5=  の計算をすればいいんです。

 時計算の答えは、分数になることがほとんどです。

   90÷11/2=90×2/11=180/11=16と4/11

答え 3時16と4/11分  となりました。


 -----------------------------------
  時計算は、旅人算と同じである・・・
 -----------------------------------
  
 だから、旅人算を完璧に理解しましょう。




 では、次号にご期待ください。戻る

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第10回 「バック・トゥー・ザ・子供の気持ち」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第10回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 今回は、具体的な解き方の話しじゃなくて、
 受験における 
 子供が感じている不安感について、
 -------------------------------
  貴方にも体験してもらいます。
 -------------------------------

 「はやく、受験校を決めて下さい」
 ・・と私は常々言ってきました。

 「でも、なるだけレベルの高い中学へ」
 と考えている方も多いでしょうし、 
 「初日の願書を2校出して、前日に決める」
 といった行動をする方もいました。

 それぞれの家庭の方針だから、
 とやかく言えないのですが、
 子供が感じる不安の、計り知れない・・ことを
 想像したことがありますか?


 例え話しで想像してみましょう。

 あなたは、ある組織に属しています。
 あなたの上司は、あなたにとても期待をかけてくれています。

 ある日上司はあなたに、
 「仕事上とても重要な、法律関係の資格をとってくれ」
 と言い、民法の参考書を置いていきました。

 優秀なあなたは、さっそく勉強を始めます。
 その資格が、組織上どんなメリットがあるのか
 正確に納得させてもらっていないのに、
 あなたは、素直だから
 一所懸命勉強しています。

 ところが、試験日が近づいてきても
 なんの資格試験を受けるのか
 決定していません。

 「司法試験」「行政書士」「宅建」・・?
 
 当然、試験によって勉強法も違うし
 出題傾向も違います。
 1週間前になってやっと
 
 「さあ、行政書士を受けてくれ」

 と言われたところで、
 もうお手上げ、打つ手なしです。
 --------------------------------
  目標が明確に定まらないまま、
  努力することができますか?
 --------------------------------

 私は、ハッキリ言って、できません!

 大人だったら、
 怒り狂う人もいると思います。
 
  
 このたとえ話は、極端かもしれませんが、
 少なからず、子供の感情を
 なぞらえることと思います。

 貴方の、四分の一・・程しか
 生きていない子供の、不安について
 想像してあげてください。



 では、次号にご期待ください。戻る

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第11回 「中和反応は、ストリートファイト!!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(11回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 小6受験生は、これからが正念場!
 Never never never surrender ! です。

 さて、今回はリクエストが多い、
 理科の単元をとりあげます。

 物理化学分野での
 苦手単元、目白押し!! ですねえ。

 「てこ・滑車・輪軸」「物の溶け方」「中和反応」
 「電流、磁界」「気体の発生」など・・

 そのなかで、今回は
 ------------------------------------
  『中和反応とその計算』についてです。
 ------------------------------------

 基本は、このような問題です。

 ◆水酸化ナトリウム水溶液(A液)30cc と
  塩酸(B液)20cc を混ぜると、完全に
  中和し、5g の食塩ができました。
  (1)B液30cc を完全に中和させるには、
    A液は何cc 必要ですか?
  (2)またその時、何gの食塩ができますか?◆

 この単元では、実際に実験していなければ
 イメージが、まったくできない・・のです。

 中和反応とは、
 『酸性の力と、アルカリ性の力が激突して、中性になる』
 ということですねえ。

 これでも、なんのこっちゃ・・わからないので

 ------------------------------------------
  中和反応とは、ストリートファイトである!
 ------------------------------------------
 と考えましょう。

 今でも人気があるのかな?
 「ストリートファイト」とかいうゲームが、
 ありましたよね。

 パンチやキックを、アチョー・アチョー・・・と
 くりだし相手を倒すやつです。

 酸性液やアルカリ液を、ファイターと想像して
 上の問題を、書きなおします。

 ◆ケンシローとブルース・リーが戦います。
  ケンシローが空手チョップを30発くりだすと、
  ブルース・リーは、キック20発で応戦して、
  両者引き分けになり、倒れました。
  そして、5gの魂が残りました。◆

 これで、ハッキリと絵が浮かんだでしょう!

 イメージができれば、あとは簡単。

  ケンシローの チョップ30発=ブルース・リーの キック20発・・・◇ 
 --------------------------------------------------------
 で相打ちならば、

  ケンシローの チョップ60発=ブルース・リーの キック40発
 --------------------------------------------------------
 だし、

  ケンシローの チョップ15発=ブルース・リーの キック10発
 --------------------------------------------------------
 になります。
 
 そうです、比例関係になっているのです。

 ということは、
 ブルース・リーの キック30発に対抗するためには、
 ケンシローは、◇で考えると

    30×1.5=45 発のチョップを繰り出さなければいけません

 1.5倍の格闘をしたんですから、
 残る魂も1.5倍で、

    5×1.5=7.5g となります。

 答えは、A液 45cc 、食塩 7.5g  です。



 どうです、楽しいでしょ?
 男の子なら、いきいきとして取り組むはずです。
 女の子は、イメージしにくいなら、
 『パパ VS ママ』とやるといいでしょう。

 ------------------------------------------ 
  中和反応とは、ストリートファイトである!
 ------------------------------------------

 この考え方で、理解が100倍すすむはずです。
 ぜひ、試してください。 



 では、次号にご期待ください。戻る
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第12回  「中和反応は、ストリートファイト-2-!!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第12回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。
  
 いよいよ冬休みです。
 6年生は、まとまって、集中して学習できる
 ラストチャンスです。
 5年生は、「基本の定着」に欲張りになってください。

 今回は先週の続き・・です。
 
 -------------------------------------
  中和反応は、ストリートファイト!
 -------------------------------------
 でしたね。

 先週、読まれていない方は、バックナンバーで
 確認してください。
 ホームページの「メルマガ」のコーナーを
 整理して、タイトルをつけ、
 とっても読みやすくしました。 http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/

 さて、前回はキッチリ中和する時の
 お話しでしたが、
 今回は、溶液が酸性やアルカリ性の
 状態になる・・お話しです。

 こんな問題です。
 ◆水酸化ナトリウム水溶液(A液)30cc と
  塩酸(B液)20cc を混ぜると、完全に
  中和しました。
  『A液20cc』と「B液10cc」を混ぜると
  溶液は何性ですか?◆

 さて、先週と同じように、ストリートファイターで
 考えましょう。

  ケンシローのチョップ・30発=ブルースリーのキック・20発
 ------------------------------------------------------
 で、引き分けでした。

 では、
 『A液20cc』つまり『ケンシローのチョップ・20発』の時は
  ブルースリーは何発キックが必要か?
 あるいは、
 「B液10cc」つまり「ブルースリーのキック・10発」の時は
  ケンシローは何発チョップが必要か?

 考えましょう。

 どちらが考えやすいでしょうか?

 ============================
 「ブルースリーのキック・10発」の時のほうが、イイですね。
 ============================

 ケンシローのチョップ・30発=ブルースリーのキック・20発
 ------------------------------------------------------
 なんだから、

 ケンシローのチョップ・15発=ブルースリーのキック・10発
 ------------------------------------------------------
 で相打ちです。

 問題では、ケンシローは20発チョップしているんですから、
 5発分パワーが残っています。

 つまり、ケンシローの勝ち!!・・です。

 ということは、A液(水酸化ナトリウム水溶液)のパワーが
 勝っていることで・・

 溶液は、アルカリ性・・なのです。

 解りましたか?

 では、問題をだします。考えてください。
 ◆水酸化ナトリウム水溶液(A液)50cc と
  塩酸(B液)30cc を混ぜると、完全に
  中和しました。
  『A液20cc』と「B液15cc」を混ぜると
  溶液は何性ですか?◆
 
 同じように考えてくださいね!
 答えは、一番下の、下の下の方に書いています。


 では、次号にご期待ください。
 次回は、2003年1月6日です。戻る

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 「セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ」(第12回)
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 編集:ミスター・ツカム tukamu@plum.ocn.ne.jp
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                ↓
                ↓
                ↓
                ↓

               酸性 です。


第13回  「電流は、障害物競走ランナー?」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(13回)

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 皆さん、新年おめでとうございます。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 いよいよ、合格を勝ち取る時期が
 やってきました。
 これまでやってきたことを信じて
 もうひとがんばりしましょう!

 今回も、理科の話をします。
 こんなギリギリの時期でも、まだ理解できて
 いない単元があるのです。

 過去問をやっていると、ボロボロ発見して
 しまいますねえ。。。。

 ---------------------------
  電流の話しをします。  
 ---------------------------

 その中でも、『抵抗の長さと抵抗の断面積』についてです。

 ここも理解している子はいないです。
 偏差値50を超えていても、理解していません。

 まず、ここでも用語の意味から、
 なんのこっちゃ? ですよね。

 テキストにはこう書いています。
 『抵抗の長さが長くなると、電流は流れにくくなる』→反比例関係
 『抵抗の断面積が大きくなると、電流は流れやすくなる』→比例関係

 抵抗ってなに?
 
 電流の流れを、邪魔するヤツです。
 電熱線や豆電球のことです。

 断面積ってなに?
 
 キュウリ等を包丁で切った時にできる、
 まるっぽい切り口の面積のことです。

 言葉の意味はわかりました?
 では、もう一度読んでみます。

 『抵抗の長さが長くなると、電流は流れにくくなる』
 『抵抗の断面積が大きくなると、電流はながれやすくなる』

 理解できました?

 理解できませんよね。当然です。
 イメージまったくできません。

 そこでこう考えましょう。

 --------------------------------------------
 運動会の、障害物競走を思い出してください 
--------------------------------------------

 ランナーが、跳び箱を越えたり、網をくぐったりしながら
 走るやつです。
 その中でも、
 ドラム缶の中をくぐっていく障害物を想像してみましょう。
 
 ランナーである貴方が、目の前の障害物に出くわしました。
 「なるべく速く通れますように!」
 と考えますよね。

 抵抗→障害物(ドラム缶)  電流→ランナー と考えて
 上のテキスト文を書き替えます。

 『ドラム缶の長さが長くなると、ランナーは通りにくくなる』
 『ドラム缶の入り口が大きくなると、ランナーは通りやすくなる』

 どうです?
 簡単でしょ。
 なにあたりまえの事を説明してるの?
 ・・・と感じるでしょ!
 
 そうなんです、ただこれだけのことです。

 そこで、もうもう一度、あの文章を
 読んでみます。

 『抵抗の長さが長くなると、電流は流れにくくなる』→反比例関係
 『抵抗の断面積が大きくなると、電流はながれやすくなる』→比例関係

 なるほど、アンタが言いたかった事は
 やっと解ったわ・・・ですね!


 過去問で、出くわした方は
 この考え方で、
 もう一度アタックしてみてください。

 入試では、抵抗は電熱線とした問題が多いです。
 電熱線→ドラム缶   電流→ランナー 
 と置き換えて考えましょう。



 では、次号にご期待ください。戻る

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第14回 「ハリウッド映画のように、作文をかく!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(14回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 いよいよ入試のスタートです。
 

 今回は少し趣向を変えて、
 作文の話をします。
 学校によっては、必ず書かされるところがありますね。

 ところが、この作文能力というものは、
 一夜漬けでアップするものではありません。

 起承転結・・という考えもありますが、
 子供たちは、そこまでアイデアが浮かびません。
 また、
 短時間で構成を考えるのは、酷・・です。

 が!・・しかし、
 とっておきの方法をお教えします。

 それは、
 ----------------------------------
  ハリウッド映画のように書く!
 ----------------------------------
 のです。

 そんなっ・・才能ございません。

 心配ご無用。
 作文の構成を、ハリウッド映画式に書くのです。

 映画通の方なら気づいているかもしれませんが、
 ハリウッド映画の構成は、2時間ものなら
 (1)物語のきっかけ(導入)・・30分
 (2)事件発生(本編)・・・・・60分
 (3)問題解決(結論)・・・・・30分

 だいたい、このようになっています。
 これは、映画のシナリオの書き方の基本です。

 

 具体例「タイタニック」で検証してみましょう。
 (タイタニックは3時間なので、同様に時間配分してね)

 (1)ジャックがポーカーで勝ち、タイタニックの乗車券を
  手に入れ乗込み、ドーレンと出会う。
 (2)二人は恋に落ち、自由な生活を夢見る。
  しかし、タイタニックは沈没の道へ・・
 (3)人々が海に投げ出され、二人は愛を確かめ合う。
  
 こんな感じです。

 この、導入・本編・結論の構成で作文を
 書くのです。
 
 では、実際に書いてみながら
 説明していきます。

 「200字で書きなさい」といわれたらまず、
 50字、100字、50字・・に割り振ります。
 (400字なら当然、100・200・100ですね)

 お題は・・「松井選手の大リーグ行きについて、
      あなたの考えを200字で書きなさい」にします。

 (1)まず導入を50字で書きます。
   ここは説明が主でOKです。

  「松井選手が大リーグに行くことになって、僕はとても
   おどろきました。なぜなら僕は巨人ファンだからです。」
 
   これで49字です。

 (2)次に本編、自分の思っていることを書きます。

  「かんとくや、巨人の選手からもきっととめられたと
   思いますが、松井選手は行くことにしました。
   きっと、小さいころから大リーグに行きたいと思って
   いたからだと思います。僕も賛成です。」

   これで86字です。

 (3)最後に結論。ここが一番大事!
  必ずこのパターンに持ってくる・・という
  ものを作っておきましょう。
  これは、自分の将来なりたいものを決めておくと
  いいでしょう。
  「弁護士になる」
  と決めているとすると、ラストはこうなります。

  「僕は将来、弁護士になりたいですが、海外で活躍する
   チャンスがあれば、松井選手のように決断してみたいです。」

   これで50字ピッタリです。

   全部で185字になりました。
   文章をつづけてみます。

  「松井選手が大リーグに行くことになって、僕はとても
   おどろきました。なぜなら僕は巨人ファンだからです。
    かんとくや、巨人の選手からもきっととめられたと
   思いますが、松井選手は行くことにしました。
   きっと、小さいころから大リーグに行きたいと思って
   いたからだと思います。僕も賛成です。
    僕は将来、弁護士になりたいですが、海外で活躍する
   チャンスがあれば、松井選手のように決断してみたいです。」

  
 どうです、とても簡単に書けました。
 ひとマスしっかりあければ、構成もバッチリです。

 上の作文は、著作権フリーにしますので
 自由に使って、アレンジしてくださってOKです。

 400字の時は、内容をふくらまします。
 宿題にしておきますので、必ずやってください。
 
 いろんな「お題」で練習しましょう。
 ポイントは、必ずここに落としこむ・・
 という結論を用意することです。
 
 ミスター・ツカムの発明した作文法
 ------------------------------------
  ハリウッド映画式、作文法!
 ------------------------------------

 ぜひ、マスターしてくださいね。   



 では、次号にご期待ください。戻る

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 「セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ」(14回)
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第15回 「時事問題で、頭の体操」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(15回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 いよいよ関西では、今週から本格的に
 スタートですね。
 先週の、作文は練習していただけたでしょうか?

 今週もリラックスして、
 勉強できるお話しをお届けします。


 時事問題のテキストが書店で、
 たくさん見うけられます。
 私も手にとってパラパラとめくって見ましたが、
 やはり「かたい」ですね。

 もっと楽しくしたいです。

 ということで、
 時事問題、息抜きクイズ・・をお届けします。

 第1問・・・「何つながり?」 かを、考えてください。

  (例) SMAP--(  )--旅館

     さて、SMAPと旅館をつなぐものは、何でしょう?
     頭を柔軟にして考えてください。

     答えは・・「なかい」です。
     解ります?
     くだらないけど、頭の体操ですよ。

 では、ここからが本題です。何つながりでしょうか?

 (1) 田中耕一 --(  )--薩摩藩

 入試では絶対・・出ないでしょうが、考えてください。

   

 答えは、

       『島津』つながりでした。
   

 (2)ヤンキース松井選手--(  )--輪島塗り

 簡単ですね? 答えは、最後の最後に書きます。


  
 第2問・・・仲間はずれはどれでしょう?

 (1)ソルトレークシティ バルセロナ アトランタ シドニー
 

 まず、なんの集まりかは分りますね?
 オリンピックの開催地です。
 3つは夏季オリンピックで、ひとつだけ冬季です。



 仲間はずれは、『ソルトレークシティ』でした。



 (2)田中耕一 白川英樹 小柴昌俊 野依良治 

 さて、仲間はずれは誰でしょう?
 考えてください。答えは下の方です。


 今年は、江戸幕府が開かれて400年だから、江戸時代についても
 チェックしておいたほうがイイかもしれません。

 さあ、今週から本番の受験生の方、自信をもって
 実力を出し切ってください。
 合格をお祈りいたしております。


 では、次号にご期待ください。戻る

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 「セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ」(15回)
 マガジンID:0000097736
 編集:ミスター・ツカム tukamu@plum.ocn.ne.jp
 発行:めきめき才能カンパニー http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/
 Copyrighy(C)めきめき才能カンパニー 2003 All rights reserved
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 このメールマガジンは、『まぐまぐ』 http://www.mag2.com/ を利用して発行
 しています。解除はこちら http://www.mag2.com/m/0000097736.htm から。
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 (答え)  ヤンキース松井選手--(石川県)--輪島塗り


      仲間はずれは・・・小柴昌俊
               この人だけ、物理で受賞。他は化学。


第16回 「名監督のように・・」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第16回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 いよいよ今週から全国的にスタートです。
 今回は、直前にもう一度
 チェックしておくことのお話しです。


 まずは、
 --------------------------------
  名監督のように振舞ってください
 --------------------------------

 子供も緊張して、プレッシャーを感じ始めます。
 そこで、親もドギマギしていたら
 子供は倍以上、かたくなります。
 嘘でも「ニコニコ」していて下さい。

 また高校野球の話しを持ち出しますが、
 春夏連続優勝の経験をもつ
 和歌山の名門・箕島高校の元監督の
 尾藤監督は、ベンチでいつもニコニコ
 していました。
 大量点をとられて帰ってくる投手にも、
 送りバントを失敗して、うなだれて
 帰ってくる打者にも・・です。

 嘘でもいいので、
 本番に送り出す時も、終わって戻ってくる時も
 笑顔でむかえてあげてください。


 次に、

 ------------------------------
  倍率に、惑わされない!
 ------------------------------

 倍率に、一喜一憂しないように。
 3.0倍が厳しくて、1.1倍がラッキーだとは
 言えません。

 倍率が大きいということは、
 それだけ人気のある中学だ・・
 ということです。

 合否ライン上にある子の倍率は、
 2倍もいっていないでしょう。
 つまり、気持ち的には
 隣の席の子に勝つ!・・・
 と思えばいいので、それで勝てれば
 合格です。
 

 次、

 -----------------------------
  捨て問題を必ずつくる!
 -----------------------------

 合格するには、満点とる必要はないのです。
 7割で確実に合格。6割5分でOKの学校もあります。

 とくに算数ですが、
 絶対に全部やろうとしないように。
 入試問題は、100点を取れないように
 作ってあるんです。

 1問、ズバット切り捨てる勇気を持ちましょう。
 それより、前半の問題の見なおしを
 やっておくほうが絶対イイです。


 ------------------------------
  プラシーボ・グッズの用意
 ------------------------------
 
 暗示効果のでるものは、用意できていますか?
 お守りでも、合格えんぴつでも
 何でもいいです。

 できれば、ありふれた物よりも
 お父さんや、お母さんが昔使っていた物を
 演出がかって子供に見せて、
 「昔、お父さんが使った秘密のお守り、
 メチャメチャ効果あったよ!」
 と・・持たせると効果テキメンです。

 

 さあ、いままでやってきたことの
 結果を出す時です。
 自信をもってでかけてください。 


 もし、私の伝えてきたことで、
 何かひとつでも、合格のために
 役だったのなら・・・
 ぜひ、喜びのメールをください。
 →tukamu@plum.ocn.ne.jp

 そうすれば、ミスター・ツカムは
 幸せです。


 では、合格をお祈りいたしております。戻る


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 「セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ」(第16回)
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第17回 「Never never never surrender!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(17回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 今回は、1日はやく伝えたい事があるので、
 日曜配送です。

 合格を勝ちとられた方、おめでとうございます。

 まだ継続中の方、最後まであきらめずに
 がんばってください。

 私も、個別指導塾で一度経験がありました。
 教えていた生徒が、
 5つめの入試でやっと合格した経験です。

 受験に対するやる気もあり、優秀な子でしたが
 調子が悪かったのか、不得意分野がおおかったのか
 アンラッキーが続きました。

 そんな時は、親子で気持ちが中へ中へ・・
 入ってしまってますから、誰かが元にもどして
 あげる必要があります。

 私がしたのは、
 今まで学習してきた、テキストやノートを
 集めて持ってこさせ、
 『こんなに、今までがんばってきた』んだから
 大丈夫!普通にやればいいよ。
 ・・と不安を取り除いてあげること。

 それと、先週も書きましたが
 合格しようとしても、漠然としているので
 『とにかく、隣の人に負けない』ようにと
 考えるか、
 試験会場の中で、『アイツには勝てそうだ』という
 人を見つけて、その子には負けないと思う・・ 
 ということでした。

 後半戦に入れば入るほど、他の受験生も
 おんなじ精神状態です。
 自分たちだけが追いこまれているのではありません。

 もし、まだ継続中の方がいましたら、
 参考にしてください。


 合格された方、おめでとうございます。

 今、現在これを書いているのは、13時なんですが
 もう早くも何人かの読者の方から
 喜びのメールが届きました。
 ありがとうございます。

 引き続き、ミスター・ツカムへの
 喜びのメール、お待ちしています。
 →tukamu@plum.ocn.ne.jp 
 
 受験を経験して感じたこと・・
 まわりの人には、謙遜しか言えないので
 メールで思いっきり、子供の自慢を
 してくださってもOKです。
 
 これからの、このマガジンの参考に
 させていただきます。

 そして、来年の今を目指している方へ
 しっかり伝えていきたいと思います。

 よろしくお願いします。
 
 

 では、次号にご期待ください。戻る

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第18回 「志望校を、狙いうち!!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(18回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 さあ、今週から新小6年生を対象に
 新たな気分でスタートします。

 その前に、入試を終えた今の感想を
 言っておきます。
 やはり今年も感じました。

 ----------------------------------
  目標が明確な子ほど、合格に近い!
 ----------------------------------

 ということです。
 これは毎年そう感じます。

 今年、初めて関西のお子さんを指導しましたが、
 本人が
 「絶対、ここに合格するんだ!」という
 明確な願望を持っていました。

 これがないと合格は勝ち取れません。

 また、
 私が感心したことがありました。
 それは、志望校の過去問を
 2冊(H15年度版とH14年度版)持っていた・・・
 ということです。

 今5年生で、来年受験する学校の過去問を
 買った・・・という家庭はいらっしゃるでしょうか?
 この家庭は、
 5年生の時点で、志望校が明確に決まっていたんです。 

 これって、スゴイことです。


 そして私が一番はじめに指導したことは、
 部屋のどこでもいいので、

 --------------------------------------
  目標を紙に書く! そして毎日眺める!
 --------------------------------------

 ことでした。

 なぜこれが必要か・・・は以前詳しく書きましたので
 確認してください。
 ◆ホームページ http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ の
 メルマガ
 「3ヶ月で偏差値『7』アップさせる方法」の第1回です◆
   (現在、内容整理のためお読みできません。申しわけありません
 
 ということで、
 すぐに本屋さんに行き、
 --------------------------------
  志望校の過去問を買ってください。
 --------------------------------
 まだギリギリ置いてあると思います。

 そして、内容を親子で見てみましょう。
 解らないところだらけです。
 それでいいんです。

 理科や社会で、答えられるところがあるはずです。
 国語の漢字やことわざなど、知っているところが
 あるかもしれません。

 暗記して得点できるところは、
 今から全部覚えにかかりましょう!

 どっちみち、入試直前になって
 必死のパッチになり、覚える・・・という状況に
 必ずなります。
 毎年、誰でもなります。

 ですから、
 機会があるたびに、志望校の過去問をながめましょう。
 過去問は直前での腕試し・・・と考えないでください。


 ということはやはり、
 ----------------------------------------
  志望校は、早く決めれば決めるほど有利!
 ----------------------------------------
 ということなんです!

 まだまだ1年後のことなので・・・と思って
 いらっしゃる方がほとんどでしょうが
 これは、間違いないです!
 

 
 ★☆多くの読者の方から、合格の喜びメールをいただき
   ありがとうございました。
   こんなに多くの方の、お役に立てて
   ミスター・ツカムは幸せです。★☆

 さて、
 新小6のお父さん・お母さん
 このメルマガで取り上げて欲しい事を
 募集いたします。
 何でもけっこうです。
 思いつきでもOKです。→tukamu@plum.ocn.ne.jp まで

 図とか書きにくいものは、ホームページの方で
 充実させていきます。
 

 では、次号にご期待ください。戻る

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第19回 「読者のアイデアは、素晴らしい!」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第19回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 先週、
 ----------------------------------------
  志望校が早いほど有利だ!
  そして、スグに過去問を買ってください!
 ----------------------------------------
 と伝えましたよね。

 何人かの読者の方から、
 「ウチも5年生の時に過去問買ってました。
  合格できた理由のひとつですね!」
 というメールが届きました。

 さすが!このマガジンの読者の方ですね。
 おみそれしました。

 皆さん、イイコトはすぐ真似しましょう。
 こういう物真似やパクリは
 どんどんやってください。
 それが、成功へ近づく秘訣です。

 過去問は本屋にありましたか?
 見つけられなかったという方に
 イイ方法をお伝えします。

 私のホームページの http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/
 『受験生のご両親に読んで欲しい本』のページ下に
 アマゾン・ドットコムの本を探す「サーチボックス」が
 あります。

 そこで、「和書」を選択し、
 サーチのところに志望中学名をいれます。
 青山学院中学・・・とか、同志社中学・・・とか
 それで検索すると、結果のページが表示されます。

 そのページに例えば、
 「同志社中学の検索結果○○件」とでます。
 その下の「並べ替え」というところを
 「最近の出版年月の順番」にして、GO を
 押すと最近の過去問のリストが出てきます。

 本屋さんに無くても、めんどうな取り寄せしなくて
 買えますよ!
 学校によっては、時間がかかる本もあるので
 はやいめにお求めください。


 その他、ミスター・ツカムに寄せられた
 喜びメールの中から、私もおもわず
 感激したものを取り上げますと。


 東京の方からのメール
 -----------------------------------------------------
  メルマガにあるように、確かに我が家も昨年の今頃、
  5校分の過去問を購入し、エクセルで出題傾向の
  一覧表を作ったり…の作業を春休みまでに親が終らせ、
  春休みからは傾向に合わせて苦手の克服に役立ててきました」
 ------------------------------------------------------
 すんばらしいじゃありませんか!
 これだけ分析している方は、ハッキリいっていないです。


 もうひと方(住所などわかりません)のメール
 -----------------------------------------------------
  そして私は毎日、赤いノートに赤い字で娘の名前と
  合格おめでとうありがとうとずっとずっと
  書きつづけてきました。
  一冊が終わり、受験も終わりました
 -----------------------------------------------------
 うーむ、ドラマです。ウルウルきました。
 詩的な表現も素晴らしい!!


 続いてのメール
 ------------------------------------------------------
  お陰様で、昨日無事、第1志望に、合格いたしました。(^_^)v
  第1志望校の「校章」をプリントアウトし部屋に貼り、
  高い倍率をきにせず『隣の子に勝てばオーケー』というお言葉が、
  良かったのかも知れません。
 ------------------------------------------------------
 校章を部屋に貼る・・・スーパーテクニックです。
 文字よりも図形の方が、視覚にうったえられます。

 どうです?
 良いと感じたことはすぐ実行して下さいね。

 
 さすがに読者の皆さん、知的レベルが高いです。
 ミスター・ツカム、心してこれからも
 メッセージをお届け致します。

 取り上げてほしいテーマについても、
 多くのメールをいただきありがとうございました。
 一件一件検討して反映させていきます。


 では、次号にご期待ください。戻る

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第20回 「計算力なくして、思考力なし」

ミスター・ツカム presents
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■  セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ(第20回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 いよいよあと1ヶ月で、新学年ですね!
 気分も引き締まる思いでしょう。

 さて、スタートということで
 今回から5回にわたり、
 受験算数を学習していく上で、とても大切な
 5つのポイントをお話しして行きます。

 ご存知のように、
 料理の基本には『さ・し・す・せ・そ』がありますね。
 それと同じように、
 受験算数のコツにも『さ・し・す・せ・そ』が
 あるのです。
 
 では、
 まずはじめに『さ』です。

 --------------------
  算数は計算力!
 -------------------- 

 そんなもん、あたりまえやないかい!
 と、大阪弁でツッコマレそうです。
 が、
 「そのとうり!」と肯かれた方、
 アナタは算数の本質をかなり見ぬいている人です・・・。

 「あたりまえだ」と
 今の時期だから言っていられるんです。
 冬の講習前ぐらいになると必ず、

 「先生!計算ミスばかりなんです。考え方は合ってるのに
  答えで間違います。どうすればミスが減りますか?」

 という悲壮な相談が多くなります。
 毎年です。
 またか! と思うほど毎年です。
 このメルマガの読者の方は、こんなことないように
 お願いしますね。

 では、どうすれば計算ミスは撲滅できるか?

 答えは、
      『できません』

 計算ミスをなくすことは、不可能です。
 人間であるいじょう、ミスは起こります。
 ただ、発生する確率を極端に低くすることは
 可能です。 

 これは、ただひたすら練習しかないです。
 それ以外の方法は残念ながらありません。

 私も数々経験してきましたが、ワンナイトで
 生まれ変わった子はいません。
 「替え歌で一晩で覚えました!」のようには
 いかないのです。

 何度も何度も、計算練習を繰りかえしていると、
 効率よく計算する、ズルイ方法などを
 発見していきます。
 
 これができるようになると、シメタもんです。

 ■バックナンバー・第6回「奥がふかいぞ!計算力」
  を参照して下さい。
  HPアドレス:
  http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ ■

 
 もし、どなたかに
 「将来受験を考えているんですが、
 それに備えて何をしておけば良いですか?」
 と質問されたら、
 迷わず
 「計算力を鍛えることです」と答えます。

 以前、個別指導塾にいた時
 小4の子でこんな子がいました。
 他塾で植木算を習って、一生懸命考えているんですが
 376÷65= のような計算が
 迅速・正確にできないんです。

 本末転倒です!

 極端なことを言えば、
 学校の教科書にでてくる小6までの計算
 (分数の掛け算・割り算まで)が
 スラスラできるようになってから
 特殊算を学習してもいいくらいです。

 計算力というのは、栽培でいうと「畑」です。
 これが、しっかりしていないと
 思考力が培われるはずありません。

 お父さん、お母さんは、なかなか特殊算は
 教えられないでしょうから、
 計算力アップの力になってあげてください。

 まず、学校の教科書を終わらせる。
 次々とレベルの高いものに進む。
 進み具合が遅くても、決してあせらないように。
 ましてや叱らないように。
 
 毎日少しずつやる習慣をつけましょう。
 
 さしすせその『さ』 
 --------------------
  算数は計算力!
 -------------------- 
           でした。


 さあ、次回は『し』です。
 どんな話しになるのか、予想してお待ちください。

 ◆お知らせ◆

  「セレブな奥様に伝えたい、中学受験成功の極上レシピ」の
  マガジンの名前を、次号から変更いたします。

  ビジネスマンの父親の読者の方も、大勢いらっしゃるので
  「奥様」じゃピントはずれです。
  ということで、もっと皆様に読んでいただけるように

 -----------------------------------------------------
   『コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法』
 -----------------------------------------------------
                と命名いたします。


  内容など一切変わらず、ミスター・ツカムが
  渾身こめてお送り致します。

  3月から新学年という塾も多いことでしょう。
  気分一新がんばりましょう!


  では、次号にご期待ください。戻る

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      登録:http://www.mag2.com/m/0000097736.htm 


第21回 「一流アスリートも、基本が命」

ミスター・ツカム presents
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■  コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法(第21回)

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 さて、先週から受験算数に必要な
 『さ・し・す・せ・そ』を紹介していますが、
 今週はその2回目。
 『し』です。

 『さ』算数は計算力・・・に続く『し』は

 -----------------
  新単元の例題
 -----------------
 です!

 新6年生に質問してみます。
 「今まで出てきた単元の、例題すべて解けますか?」
 
 そして、実際やらせてみます・・・

 99%の子供は、これが出来ていないんです。

 基本問題ではありません、ましてや発展問題でもありません。
 例題(最も基本的で簡単な問題)ができていないのです。  

 このまま進むと、どうなるでしょう?

 6年生になると次々、難単元が出てきます。
 今までの単元がしっかり定着していないと、
 間違いなく、消化不良になります。
 
 スキー初心者が、ボーゲンもままならず
 パラレルで滑れ、と言われているようなもんですよね。
 恐怖感から、スキーが嫌いになっちゃいます。


 基本の大切さ・・・を強調するために
 プロ野球の話しをします。

 元プロ野球選手で監督も勤めた
 広岡達朗氏(西武ライオンズ)や吉田義男氏(阪神タイガース)
 は名ショートでした。
 
 彼らが、現役のプロの選手に守備の指導をするとき
 何から始めると思いますか?

 地面をゴロゴロと転がる、
 小学生でも捕球できる、ゴロの取り方から始めます。

 年収何千万ももらっている選手にです!

 真正面の一番簡単なものが出来なければ、
 横っ飛びや、ランニングスローなど
 できっこない…のです。

 超一流の選手でも、これだけ基本に忠実です。


 さて、もとに戻って
 この「ゴロを取る練習」が例題です。 
 
 「こんなの簡単過ぎるよ!」と言っても
 脳裏に焼き付くぐらいに反復練習しましょう。
 問題を読んだとたんに、
 線分図や面積図が、浮かぶようになれば
 OKです。

 お父さんお母さんも、手伝って
 数字を変えたり、ワクワク文章題に変えたりして
 練習させてください。

 この基本中の基本をマスターできていると、
 組み合わせの問題にも対処できるのです。

 例えば、
 「速さ」と「つるかめ算」が合体した「速さのつるかめ算」や
 「速さ」と「差集め算」が合体した「速さの差集め算」などが
  あります。

 春の講習会までに、今まで出てきた単元の
 例題を徹底的にマスターしておきましょう。

 そして、これからでてくる新単元の例題は
 すべて覚えてしまう…ぐらいの
 心構えで進んでいきましょう。


 『さ・し・す・せ・そ』の『し』

 -----------------
  新単元の例題
 -----------------
          だけでいいです、

 完璧にマスターして、進んでいきましょう!



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 「コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法」(第21回)
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第22回 「読み・書き・計算力」

ミスター・ツカム presents
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■  コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法(第22回)
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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 先週、先々週と受験算数のコツ
 『さ・し・す・せ・そ』を
 解説していますが、さっそく読者の方から

 「毎日10分間、計算練習の時間をつくりました」と
 メールをいただきました。

 素晴らしい!
 実行する方は、必ず
 成功・成績アップにつながります。

 長い時間する必要はありません。
 10分間集中できれば、計算力も集中力も
 めきめきついてくること、間違いありません。
  
 どうか、入試の日まで続けてくださいね!


 さて、今回は3回目『す』です。

 『さ』算数は計算力。『し』新単元の例題
 でした。

 『す』もとても重要です。

 -----------------------
  ストーリーを理解する
 -----------------------
  です。

 つまり、問題をしっかり読みこなせる力
 読解力が必要だ・・・ということです。

 これも個別指導塾でイヤというほど経験しました。

 「先生、慌てて問題を読むのか、読み違い・数字の
  見間違いが多いんです」
  とお母さんから相談され、

 「なんだ!そんな問題だったのか。それなら解けたのにっ」
  と子供は言い訳をする。

 まさしく、読む力が備わっていないのです。
 入試直前になっても、3〜5行の文章題が
 正確・迅速に読めて理解できる子は
 少ないんです。

 また、長い文章を見ただけで、やる気をなくす子も
 いました。

 この文章を読む力は、やはり多くを読みこなさないと
 獲得できません。
 でも、本の嫌いな子というのは、いくら読め!と
 勧めても読みませんよね。

 そのかわり、ゲームの好きな子は
 攻略本を食らいついて読みますし、
 ハリーポッターなら大好き・・・という
 お子さんも多いでしょう。 

 だから、その子の一番興味がある物・・・
 ベッカムが好きなら、ベッカムの本でいいんです。
 『読む』という作業が苦にならないように
 習慣づけましょう。

 正直な話、読解力は
 入試直前に相談されても、お手上げなんです。
 
 -----------------------------------
 『読み』『計算力』がとても重要
 -----------------------------------
 です。

 余裕のある方は、『書き』の練習をすれば
 いうことないです。
 書くことによって、読む力も倍増します。

 『書き』の練習方法は、
 バックナンバー第14回「ハリウッド式作文法」で
 練習してみてください。
      →http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/

 
 さて、今週は『す』
 ---------------------------
  ストーリーを理解する
 ---------------------------

 でした。


 では、次号にご期待ください。戻る

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第23回 「特殊算の羅針盤!」

ミスター・ツカム presents
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■  コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法(第23回)
□           http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ 

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 最近ますます、ミスター・ツカムへの
 質問・相談が増えてまいりました。
 お答えできる範囲で、お返事を書いていますが、
 ぜんぶに、お返事を返せていません。
 ご了承ください。

 その質問の中でも、多く寄せられるものについて、
 ホームページで公開することにしました。
 『 FAQ 』のページを増設しました。  
 →http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/

 是非、参考にしてください。


 さて、受験算数のコツ『さ・し・す・せ・そ』も
 今回で4回目です。

 『さ』算数は計算力
 『し』新単元の例題
 『す』ストーリーの理解    でしたね。


 では、『せ』は?

 ホームページをよく読んでくれている方は、
 もうお分かりですよね。

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  線分図!
 ------------

 直球です。そうなんです!
 メチャメチャ重要なんです。

 なぜ重要か?ホームページでは
 説明していませんでしたので、お話します。
 (線分図がどんなものかは、ホームページを参照ください)


 特殊算を考えていく上で、必ず絵や図を描いて
 考えていくんですが、
 その図の、基本が『線分図』なんです。

 この線分図を書いて考えるものに

 和差算、差集め算、倍数算、年齢算、やりとり算、
 相当算、流水算、速さと比…


 思いつくだけでこれだけあります。

 この「図を書いて考える」ということが定着してないと
 いつまでたっても、特殊算が理解できません。
 なるべく早い段階で、習慣づける必要があります。

 文章題が、なかなか出来ない子は
 問題を視覚化して考えられないんです。
 簡単な絵にできないのです。

 

 長々とした文章題を、いかに解りやすく
 絵にするか・・・が、とても重要です。

 でも、子供はなかなか図を書いて
 考えようとしません。


 以前、個別指導塾で教えていた子に、こんな子がいました。

 「倍数算」かなにかの
 宿題の答え合わせをした時に、ノートを見ると
 全く式も図も書いていないんです。
 
 答えだけ書いていたり、
 「わからなかった」…それでしまいです。

 それで、考えられるワケありません。

 「先生でも、図を書かないと解けないよ」
 と言っても、書きません。
 とにかく早く宿題を終わらせたいだけ…
 なのです。
 
 そこで、なんとか線分図を書かすために、
 こんな工夫を考えました。

 『算数ポイントカード』を作ったのです。

 ポイントカード。
 買い物をすると、金額によってポイントが加算され、
 次回、割引になる…というやつです。

 こう決めました。
 「線分図、丁寧に書けたら、1ポイント差し上げます」
 それで、50ポイントたまったら、
 次回の宿題の量、50パーセント・オフです!

 どうなったか?

 えっ!別人に生まれ変わったの?

 と思うぐらい、線分図書いてくるんです。
 驚きました。
 丁寧に書けば書くほど、宿題が減るんですから、
 必死になって書いてくるんです。

 こうして、少しずつ線分図が定着し、
 算数の展望が開けていきました。

 この方法は、効果バツグンだったので、
 他の生徒にもやりました。

 式を書かない子や、ひっ算の計算を雑に書く子…
 それぞれの欠点について。

 中には、はやくポイントを貯めたいがために
 「先生、もっとたくさん宿題出してっ」
 と言う子もいました。

 笑っちゃいました。けどカワイイもんです。

 ぜひ、ご家庭でも試して見てください。
 家庭では、宿題オフのサービスは出来ないだろうから
 「ハリーポッターの映画券をプレゼント」とか
 「巨人・阪神戦にご招待」とかにすればいいでしょう。

 ポイントカードを作る時は、凝って
 それらしく作ってくださいね。
 私は、ちゃんとスタンプも買って
 いつでも押せるように、ペンケースの中に
 入れていました。

 

 『せ』
 --------------
  線分図
 --------------
 これを書かずに、問題は解けません!
 受験算数の羅針盤です。




 では、次号にご期待ください。戻る

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆


第24回 「コーチングのすすめ!」

ミスター・ツカム presents
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■  コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法(第24回)
□           http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ 

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 先週、受験算数『さ・し・す・せ・そ』の『せ』
 線分図の重要さを、お話ししたところ
 多くの読者の方から
 「どんな問題集や参考書がオススメですか?」と
 メールをいただきました。

 いそいで
 紀伊国屋などの書店を見まわりましたが、
 線分図をクローズアップしている
 参考書はありませんでした。

 線分図については、以前から良い参考書が
 無いなあ…と思っていましたが
 まだ、誰も書いていませんねえ。

 ということで、
 無けりゃあ、わたしミスター・ツカムが書きましょう!
 これ1冊やれば、線分図が必ず定着する…
 というものを! 

 名づけて
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   「ワクワク文章題で『線分図』を完全攻略しよう!」
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 です。


 基本の基本から、学習できるように書きます。
 この機会に、お父さん・お母さんもマスター
 してみませんか?

 がんばって、1ヶ月後ぐらいに完成させます。
 ご期待ください。


 さて、これまで受験算数の『さ・し・す・せ・そ』を
 お話ししてきました。
 今日は最後の『そ』です。

 これは、一番重要かもしれません。

 ---------------------
  その気にさせる!
 ---------------------
 ことです。

 これは、算数に限ったことではなく
 受験勉強を続けていく上で
 大切なことです。

 塾などでは、解法のテクニックは
 教えてくれますが、
 受験に対する、モチベーションまで
 面倒みてくれません。

 われわれ大人でも、何か目標を立てて
 日々実行していくことは、
 大変ですよね。
 それを、小学生がやっていくんですから、
 続かせることが難しいんです。

 いかに、気分良く乗せて
 勉強しよう!という気にさせるかです。


 
 さて、
 ビジネスマンの方なら
 少し前から「コーチング」というキーワードが
 流行っていることに、気づかれていますね。

 このコーチングを子供に
 施してあげる必要があります。

 コーチングの諸説はいろいろあり、
 本も数多く出版されていますが
 要は、
 「ティーチング」と「コーチング」は違う…
                     ということです。

 「ティーチング」とは、技術を教えるだけのことであり、
  「コーチング」とは、その人のいい所を引き出す、
 やる気を出させる、ということです。
 それを会話をとおして行います。

 つまり、塾ではティーチングはしてくれるが、
 コーチングまでは、しないのです。
 ご両親がしないといけないんです。


 具体例で考えてみましょう。


 最近こんな相談を受けました。
 (メールいただいた方、この場で返事と
  させていただきます。)

 ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
 今度小6になる息子がいます。楽天的なため、見直しをしません。
 全部終わると、出来た気になっています。
 見直しをさせるコツなどありますでしょうか?
 ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
 
 「楽天的なため、見直しをしない」子に
 見直しをさせるようにするには、並外れた努力が必要でしょう。

 じゃあ、それをプラスと考えて、
 こんな会話でコーチングしてみましょう。

 母「裕樹は、いつも見直しはしないの?」
 子「だって、めんどうだもん」
 母「他の子は、少しでもイイ点をとろうとして、見直しするのに
   裕樹は度胸あるね。大物だわ」
 子「うん」
 母「見直ししないで、イイ点取るにはどうすればいい?」
 子「一発で、正解をだす」
 母「そのとうり。じゃあ、一発で正解をだすには何が必要?」
 子「……」
 母「集中力だね」
 子「うん」
 母「じゃあ、集中力をつける練習をしていこうか?」
 子「わかった」

 …あくまでもひとつの仮定です。
 こんなに素直に、親の言うことを聞く子はいないか?

 肝心なことは、
 「見直しをしなさいっ!」と欠点をクローズアップせずに
 「集中力をつけようね」と良い方向に
 もっていくことです。

 私も、コーチングの本を、ざっと立ち読みしましたが
 わかり易く書かれていたものに
 「3分間コーチング」をお薦めします。
 http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4569625312/tyugakujyuken-22

 これは、親子や夫婦の間でも
 コーチングが役立つ…実例がたくさん書かれていました。
 実際の会話での話が、とても参考になります。
 勉強なさりたい方は、読んでください。

 そして、
 あなたのお子さんを、その気にさせる方法を
 見つけてください。

 脳みそに汗をかいて、方法を考えてくださいね。
 子供の事を最も分かっているのは、
 ご両親ですからね。


 受験算数の『そ』 
 ---------------------
 その気にさせる!
 ---------------------
 でした。
 

 では、次号にご期待ください。戻る

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第25回 「120%、実力発揮!」

ミスター・ツカム presents
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■  コロンブス的発想で、中学受験を成功させる方法(第25回)
□           http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/ 

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 皆さん、こんにちわ。
 中学受験成功の伝道師、ミスター・ツカムです。

 前回まで、受験算数の『さ・し・す・せ・そ』を
 お話ししてきました。復習です。

 『さ』算数は計算力
 『し』新単元の例題
 『す』ストーリーの理解
 『せ』線分図
 『そ』その気にさせる でした。

 この5つは、本当に重要です。
 何度も繰り返し、チェックしてくださいね。
 バックナンバー → http://www9.ocn.ne.jp/~mekimeki/

 さて、『そ』の
 その気にさせる…ことで最近気になることがあります。

 その気になれば、恐ろしいぐらいの能力が
 発揮されるんだなあと感じたことです。

 直接、受験には関係ないですが、
 何かのヒントになると思って、読んで下さい。



 今日本人で、一番その気になっているのは
 誰でしょう?

 私が思うに、ニューヨーク・メッツの
 新庄剛選手じゃないかと。

 彼は、大リーグに挑戦して3年目です。
 誰も、こんなに活躍するとは思っていませんでした。
 昨年は、日本人初のワールドシリーズでヒットも打ちました。

 少しずつ進歩しているので、
 まあ、彼ならやるだろうな、と
 思われている方は多いでしょうが、
 阪神タイガース時代のことを知っている人は、
 「ここまで変わるか!」と、
 感じているはずです。
 

 新庄選手は、野球の才能はあるでしょうか?


 こんな質問をすれば、
 「あるに決まっているじゃない」
 という答えが返ってきます。


 しかし、彼には野球のセンスがない・・・と
 言いきった人がいます。

 さて、誰でしょう?


 新庄本人なんです。

 6〜7年前。 
 阪神が最下位をキープしていた頃、
 藤田平という監督に代わりました。
 この監督は、選手時代は名選手でした。

 しかし、監督の指導法が、
 新庄にまったく合わなかったのです。
 いや、新庄が受け入れなかった。

 練習時間に遅刻すると、正座をさせる・・・
 小学生へのしつけです。
 そんな監督の下で、成績が残せるはずありませんよね。

 新庄は、ほとほとイヤになり、
 「ボクは野球のセンスないから、野球辞めたい」
 と真剣に言うようになりました。
 阪神を辞めたい・・じゃなく、野球を辞めたい・・です!


 それが、今はどうでしょう。
 自信に満ち溢れた顔をして、
 インタビューに答えています。

 彼は今、アメリカ人になったような気で
 いるんじゃないでしょうか?



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 僕は算数苦手なんだ。私は算数の才能ない!
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 と思いこんでいませんか?

 お子さんを、新庄ストーリーにするには、
 どんな仕掛けが必要でしょうか?


 さっきの藤田監督の次の次は、野村克也監督でした。

 野村監督は、新庄の性格をよく分析し、
 センターの守備だけでなく
 ピッチャーの練習をさせたりして、
 新庄の気分を乗せて、うまく使いました。



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 お子さんの
 苦手意識のある科目や単元を、克服するには
 どんな仕掛けが必要でしょうか?
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 つねに考えてあげて下さい。

 受験に成功した親の話だけに、耳をかたむけるだけでなく、
 いろんな話に興味を持ってください。

 マラソンの高橋尚子を育てた、監督の話し、
 タイガーウッズを育成した、親の話し、
 等など・・・

 必ず、何らかのヒントがあるはずです。


 こういう他の分野から、発想することを、

 ------------------------
  ブレイクスルー思考
 ------------------------

 といいます。


 映画が好きな方なら、映画の中の親子の会話。
 芝居が好きなら、セリフの一部を使えないか?

 子供をその気にさせて、
 気分良く学習させる方法を、ブレイクスルー思考で
 考えてください。

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